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これからの英語教育の話を続けよう|第11回 自白:共犯者としての英語教育研究者|仲潔
暑すぎる夏が去ったと思ったら、台風やら地震やら…大変な日々です。私の生まれ育った大阪も、今住んでいる岐阜も大変な被害にあいました。北海道の地…
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〈社会システム〉として言語教育を観察していく| 第二回:学習による成長とは何か?…
これからの英語教育の話を続けよう|第14回 言語観あるいは言語感について|仲潔
古代エジプト語のヒエログリフ入門:ロゼッタストーン読解|第2回 エジプト語の言語…
外国人労働者の受け入れに日本語教育は何ができるか|第8回 年度末に向けての動き|…
日本語表記のアーキテクチャ:第3回:3つの文字体系 /The Architect…
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