2019年 8月

  1. 古代エジプト語のヒエログリフ入門:ロゼッタストーン読解|第13回 ヒエログリフの決定符(3)|宮川創…

    13.1 ガーディナー番号(E~N)前回までにガーディナー番号のカテゴリーAからDまでの決定符(限定符)を学習しました。残りのカテゴリーの数は多いの…

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  2. 第11回 日本語教育施策を研究・執筆する際の留意点|田尻英三

    ★この記事は、2019年8月7日までの情報を基に書いています。2019年4月26日に出入国在留管理庁から公示された「日本語教育機関の告示基準の一部改正に…

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  1. ことばのフィールドワーク 薩摩弁| 第10回 方言デイタの偏り|黒木邦彦
  2. 日本語表記のアーキテクチャ:第7回:振仮名(1)江戸期の振仮名 /The Arc…
  3. 中高生のための本の読み方|第12回(最終回) 「大人になる」ってどういうこと?|…
  4. ご恵贈御礼『「あ」は「い」より大きい!? 音象徴で学ぶ音声学入門』
  5. 国語教師の“単独性”はどこにあるのか|第2回 教材を「研究」する意義について、あ…
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