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句読法
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句読法、テンマルルール わかりやすさのきほん|第1回 句読点の規則|岩崎拓也
みなさんは、どの句読点の組み合わせを使っていますか。 そう言われても、何のことだかわからない人もいるかもしれません。実は、日本語の句読点には「、」(…
みなさんは、どの句読点の組み合わせを使っていますか。 そう言われても、何のことだかわからない人もいるかもしれません。実は、日本語の句読点には「、」(…
第56回 日本語教育の新しい仕組みが動き始めた|田尻英三
芥川賞作品を読む|第3回 遠藤周作『白い人』(第三十三回 1955年・上半期)|…
国語教師の“単独性”はどこにあるのか|第8回 教室のタブー/教材のポテンシャル|…
第11回 日本語教育施策を研究・執筆する際の留意点|田尻英三
第52回 外国人労働者受け入れ施策と日本語教育の新しい体制|田尻英三
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