2024年 8月

  1. 国語教師の“単独性”はどこにあるのか|第3回 戦争文学教材から“戦争”へ|千田洋幸

     先日、初年次教育の授業でリテラシーの問題を扱った際、試みにナイラ証言のエピソードを紹介した。ナイラ証言とは、イラクがクウェートに侵攻して約2か月後、「ナイラ…

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  2. 村上春樹をさがして|第5回 ジャズと人間を表現する絵|重里徹也

     小説家が、それまであまりなじみのなかった表現者を私たちに紹介してくれることがある。同じく小説家であることもあるし、他ジャンルの仕事をしている人のこともある。…

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  1. 「やさしい日本語」は在留外国人にとって「やさしい」のか?|第5回 「やさしい日本…
  2. 実践的な授業研究(レッスンスタディ)にスポットライト:書評『ここからはじまる国語…
  3. 書評『ルポ 誰が国語力を殺すのか』(石井光太著 文藝春秋 2022年7月刊)
  4. 認知文法の思考法|第9回 意味を育む豊かな土壌|町田章
  5. 第70回 日本語教育課がんばれ!|田尻英三
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