2024年 8月

  1. 国語教師の“単独性”はどこにあるのか|第3回 戦争文学教材から“戦争”へ|千田洋幸

     先日、初年次教育の授業でリテラシーの問題を扱った際、試みにナイラ証言のエピソードを紹介した。ナイラ証言とは、イラクがクウェートに侵攻して約2か月後、「ナイラ…

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  2. 村上春樹をさがして|第5回 ジャズと人間を表現する絵|重里徹也

     小説家が、それまであまりなじみのなかった表現者を私たちに紹介してくれることがある。同じく小説家であることもあるし、他ジャンルの仕事をしている人のこともある。…

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  1. 村上春樹をさがして|第20回 原点としての神戸や芦屋|重里徹也
  2. 平成文学総括対談|第6回 物語は死なない|重里徹也・助川幸逸郎
  3. 平成文学総括対談|第5回 大震災の後で|重里徹也・助川幸逸郎
  4. 句読法、テンマルルール わかりやすさのきほん|第2回  句読点の成立:戦前・戦後…
  5. 国語教師の“単独性”はどこにあるのか|第1回 子ども中心主義を棄てる|千田洋幸
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