2024年 8月

  1. 国語教師の“単独性”はどこにあるのか|第3回 戦争文学教材から“戦争”へ|千田洋幸

     先日、初年次教育の授業でリテラシーの問題を扱った際、試みにナイラ証言のエピソードを紹介した。ナイラ証言とは、イラクがクウェートに侵攻して約2か月後、「ナイラ…

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  2. 村上春樹をさがして|第5回 ジャズと人間を表現する絵|重里徹也

     小説家が、それまであまりなじみのなかった表現者を私たちに紹介してくれることがある。同じく小説家であることもあるし、他ジャンルの仕事をしている人のこともある。…

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  1. 中高生のための本の読み方|第8回 美術館のススメ|大橋崇行
  2. 第25回 外国人の受け入れに日本語教育は関われるのか|田尻英三
  3. 中高生のための本の読み方|第10回 怪談の作られ方、楽しみ方|大橋崇行
  4. 書評『ルポ 誰が国語力を殺すのか』(石井光太著 文芸春秋 2022年7月刊)
  5. 用法基盤モデルから日本語学・日本語教育は何を学べるか:書評 『認知言語学と談話機…
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