2024年 8月

  1. 国語教師の“単独性”はどこにあるのか|第3回 戦争文学教材から“戦争”へ|千田洋幸

     先日、初年次教育の授業でリテラシーの問題を扱った際、試みにナイラ証言のエピソードを紹介した。ナイラ証言とは、イラクがクウェートに侵攻して約2か月後、「ナイラ…

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  2. 村上春樹をさがして|第5回 ジャズと人間を表現する絵|重里徹也

     小説家が、それまであまりなじみのなかった表現者を私たちに紹介してくれることがある。同じく小説家であることもあるし、他ジャンルの仕事をしている人のこともある。…

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  1. 外国人労働者の受け入れに日本語教育は何ができるか|第2回 今しなければならないこ…
  2. 国語教師の“単独性”はどこにあるのか|第11回 教師「である」ことと教師「する」…
  3. onohan オノマトペハンター おのはん!|第15回 今回のオノマトペ:「ニコニコ・ぷらっと…
  4. 方言で芝居をやること|第1回 方言の威力|山田百次
  5. 「面白くて心とらえる……」:A Descriptive Study of the…
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