2022年 7月

  1. 句読法、テンマルルール　わかりやすさのきほん｜第9回　日本語教育における句読点｜岩崎拓也

    　前回は、日本の小学校における国語科教育で、どのように句読点が取り扱われているのかを見てきました。今回は、日本語を第二言語として学ぶ日本語学習…

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  1. 国語教師の“単独性”はどこにあるのか｜第4回　「賭け」としての教育｜千田洋幸
  2. 並行世界への招待：現代日本文学の一断面｜第９章　舞城王太郎『ディスコ探偵水曜日』…
  3. 「Coda あいのうた」のメッセージをどう読み解くべきなのか
  4. 村上春樹をさがして｜第25回　レイコと直子のクィアな欲望｜重里徹也
  5. 古代エジプト語のヒエログリフ入門：ロゼッタストーン読解｜第14回 ヒエログリフの…
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