2022年 7月

  1. 句読法、テンマルルール　わかりやすさのきほん｜第9回　日本語教育における句読点｜岩崎拓也

    　前回は、日本の小学校における国語科教育で、どのように句読点が取り扱われているのかを見てきました。今回は、日本語を第二言語として学ぶ日本語学習…

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  2. 第25回　外国人の受け入れに日本語教育は関われるのか｜田尻英三
  3. 芥川賞作品を読む｜第15回　大城立裕『カクテル・パーティー』（第五十七回　１９６…
  4. ボケとつっこみの言語学｜第4回　ユーモアの地域差｜ヴォーゲ・ヨーラン
  5. 国語教師の“単独性”はどこにあるのか｜第11回　教師「である」ことと教師「する」…
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