2022年 7月

  1. 句読法、テンマルルール　わかりやすさのきほん｜第9回　日本語教育における句読点｜岩崎拓也

    　前回は、日本の小学校における国語科教育で、どのように句読点が取り扱われているのかを見てきました。今回は、日本語を第二言語として学ぶ日本語学習…

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  3. 国語教師の“単独性”はどこにあるのか｜第1回　子ども中心主義を棄てる｜千田洋幸
  4. 句読法、テンマルルール　わかりやすさのきほん｜第6回　句読点をめぐる研究（前編）…
  5. 書評　高梨克也（監修）フィールドインタラクション分析1 高梨克也（編）『多職種チ…
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