2022年 7月

  1. 句読法、テンマルルール　わかりやすさのきほん｜第9回　日本語教育における句読点｜岩崎拓也

    　前回は、日本の小学校における国語科教育で、どのように句読点が取り扱われているのかを見てきました。今回は、日本語を第二言語として学ぶ日本語学習…

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ひつじ書房ウェブマガジン「未草」（ひつじぐさ）

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  1. 並行世界への招待：現代日本文学の一断面｜ 第４章　筒井康隆『夢の木坂分岐点』──…
  2. 第34回　見えてきた公的日本語教師の資格｜田尻英三
  3. 国語教師の“単独性”はどこにあるのか｜第10回　“醜悪な言葉たち”は学習対象たり…
  4. 国語教師の“単独性”はどこにあるのか｜第1回　子ども中心主義を棄てる｜千田洋幸
  5. 村上春樹をさがして｜第5回　ジャズと人間を表現する絵｜重里徹也
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