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2022年 7月
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句読法、テンマルルール わかりやすさのきほん|第9回 日本語教育における句読点|岩崎拓也
前回は、日本の小学校における国語科教育で、どのように句読点が取り扱われているのかを見てきました。今回は、日本語を第二言語として学ぶ日本語学習…
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書評 『漫画に見られる話しことばの研究 日本語教育への可能性』(福池秋水著)
統計で転ばぬ先の杖|第6回 分散分析にまつわるDon’ts|島田めぐみ・野口裕之…
並行世界への招待:現代日本文学の一断面|第8章 円城塔『Self-referen…
句読法、テンマルルール わかりやすさのきほん|第5回 句点をつけるかどうか迷うと…
日本語表記のアーキテクチャ:第14回(最終回):はなしことばとかきことばとの距離…
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