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- 2022年 7月
2022年 7月
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句読法、テンマルルール わかりやすさのきほん|第9回 日本語教育における句読点|岩崎拓也
前回は、日本の小学校における国語科教育で、どのように句読点が取り扱われているのかを見てきました。今回は、日本語を第二言語として学ぶ日本語学習…
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国語教師の“単独性”はどこにあるのか|第6回 「ひたすら実践に励むこと」の陥穽|…
国語教師の“単独性”はどこにあるのか|第7回 理論を知る―使うということ/前回の…
日本語表記のアーキテクチャ:第11回:かきことばの互換性 /The Archit…
古代エジプト語のヒエログリフ入門:ロゼッタストーン読解|第12回 ヒエログリフの…
第31回 大きく前進した日本語教育施策|田尻英三
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