2022年 5月

  1. 句読法、テンマルルール　わかりやすさのきほん｜第8回　国語教育における句読点｜岩崎拓也

    　みなさんは、国語の授業で句読点の使い方について習った記憶はありますか？　私は残念ながら覚えていません。みなさんのなかにも私と同じよう…

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  2. 第30回　ウクライナ避難民の受け入れと日本語教育施策｜田尻英三

    ★この記事は、2022年5月8日までの情報に基づいて書いています。今回は、ウクライナ避難民の受け入れ体制の問題点と、出入国在留管理庁から公開された外国…

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ひつじ書房ウェブマガジン「未草」（ひつじぐさ）

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  1. 「やさしい日本語」は在留外国人にとって「やさしい」のか？｜第4回　「やさしい日本…
  2. 句読法、テンマルルール　わかりやすさのきほん｜第2回 　句読点の成立：戦前・戦後…
  3. 第19回　　見えてきた日本語教育の将来像と関係者のそれに対する理解の無さ｜田尻英…
  4. 第23回　浮島議員の活躍と「資格会議」での類型「生活」など｜田尻英三
  5. 〈社会システム〉として言語教育を観察していく｜ 第四回：ルーマンに依拠しながら言…
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