2022年 5月

  1. 句読法、テンマルルール　わかりやすさのきほん｜第8回　国語教育における句読点｜岩崎拓也

    　みなさんは、国語の授業で句読点の使い方について習った記憶はありますか？　私は残念ながら覚えていません。みなさんのなかにも私と同じよう…

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  2. 第30回　ウクライナ避難民の受け入れと日本語教育施策｜田尻英三

    ★この記事は、2022年5月8日までの情報に基づいて書いています。今回は、ウクライナ避難民の受け入れ体制の問題点と、出入国在留管理庁から公開された外国…

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ひつじ書房ウェブマガジン「未草」（ひつじぐさ）

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  1. 第35回　日本語教師の国家資格の大枠決定と日本語教育推進議連総会｜田尻英三
  2. onohan おのはん！｜第27回　今回のオノマトペ：「カチョッ」｜平田佐智子
  3. onohan オノマトペハンター　おのはん！｜第16回　今回のオノマトペ：「キラ・ぴか・モフ」…
  4. 国語教師の“単独性”はどこにあるのか｜第７回　理論を知る―使うということ／前回の…
  5. 「やさしい日本語」は在留外国人にとって「やさしい」のか？｜第1回　私にとっての「…
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