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第29回 ウクライナ侵攻、水際対策緩和、そして日本語教育議連|田尻英三
第26回 「日本語教育の参照枠」で日本語能力を考える|田尻英三
並行世界への招待:現代日本文学の一断面|第13章 伴名練『なめらかな世界と、その…
認知文法の思考法|第9回 意味を育む豊かな土壌|町田章
第60回 千田さんへのコメントと2024年度日本語教育施策の理解|田尻英三
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