用法基板主義

  1. 認知文法の思考法｜第6回　心の中のマトリョーシカ｜町田章

    はじめにこれまでの連載で、生成文法が掲げているプラトンの問題とそれに対する認知文法の考え方を一つ一つ見てきました。残すは、有限から無限を生み出す表現の生成の…

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ひつじ書房ウェブマガジン「未草」（ひつじぐさ）

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  1. 〈社会システム〉として言語教育を観察していく｜ 序：なぜ言語教育に社会システム理…
  2. 国語教師の“単独性”はどこにあるのか｜第10回　“醜悪な言葉たち”は学習対象たり…
  3. 国語教師の“単独性”はどこにあるのか｜第1回　子ども中心主義を棄てる｜千田洋幸
  4. 句読法、テンマルルール　わかりやすさのきほん｜第1回 　句読点の規則｜岩崎拓也
  5. 〈社会システム〉として言語教育を観察していく｜ 第四回：ルーマンに依拠しながら言…
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