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再帰性
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認知文法の思考法|第6回 心の中のマトリョーシカ|町田章
はじめにこれまでの連載で、生成文法が掲げているプラトンの問題とそれに対する認知文法の考え方を一つ一つ見てきました。残すは、有限から無限を生み出す表現の生成の…
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国語教師の“単独性”はどこにあるのか|第10回 “醜悪な言葉たち”は学習対象たり…
中高生のための本の読み方|第2回 古典をおもしろく読むには?|大橋崇行
認知文法の思考法|第9回 意味を育む豊かな土壌|町田章
第43回 現時点で見えて来た日本語教育施策の具体例|田尻英三
目からウロコの百人一首|第6回 10 これやこの行くも帰るも別れては知るも知らぬ…
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