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再帰性
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認知文法の思考法|第6回 心の中のマトリョーシカ|町田章
はじめにこれまでの連載で、生成文法が掲げているプラトンの問題とそれに対する認知文法の考え方を一つ一つ見てきました。残すは、有限から無限を生み出す表現の生成の…
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国語教師の“単独性”はどこにあるのか|最終回 批判的知性の意義について|千田洋幸…
芥川賞作品を読む|第5回 森敦『月山』 (第七十回 1973年・下半期)|重里徹…
国語教師の“単独性”はどこにあるのか|第11回 教師「である」ことと教師「する」…
これからの英語教育の話を続けよう|第5回 ICT技術の発達と英語教育|仲潔
第50回 大事な会議で注目すべき点と日本語教師養成機関等に関する重要な情報|田尻…
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