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再帰性
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認知文法の思考法|第6回 心の中のマトリョーシカ|町田章
はじめにこれまでの連載で、生成文法が掲げているプラトンの問題とそれに対する認知文法の考え方を一つ一つ見てきました。残すは、有限から無限を生み出す表現の生成の…
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国語教師の“単独性”はどこにあるのか|第2回 教材を「研究」する意義について、あ…
外国人労働者の受け入れに日本語教育は何ができるか|第9回 先が見通せない外国人施…
句読法、テンマルルール わかりやすさのきほん|第4回 読点を打つかどうか迷うとこ…
第48回 能登半島地震での在留外国人支援について、そして直近の日本語教育施策|田…
日本語表記のアーキテクチャ:第3回:3つの文字体系 /The Architect…
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