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認知文法の思考法|第6回 心の中のマトリョーシカ|町田章
はじめにこれまでの連載で、生成文法が掲げているプラトンの問題とそれに対する認知文法の考え方を一つ一つ見てきました。残すは、有限から無限を生み出す表現の生成の…
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〈社会システム〉として言語教育を観察していく| 第二回:学習による成長とは何か?…
「やさしい日本語」は在留外国人にとって「やさしい」のか?|第10回 在留外国人に…
国語教師の“単独性”はどこにあるのか|第2回 教材を「研究」する意義について、あ…
平成文学総括対談|第10回 令和の書き手はどこに|重里徹也・助川幸逸郎
自分を変えるためのエッセイ作成術|第9回 センテンスを短くするという「魔法」|助…
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