千田洋幸

  1. 国語教師の“単独性”はどこにあるのか｜第1回　子ども中心主義を棄てる｜千田洋幸

    　私が国語教育の研究に足を踏み入れた1990年代、子ども中心主義の理念はすでに自明の前提とされていた。ほぼ1980年代以降、教師が権力をもって学習者に知識を注…

    続きを読む

ひつじ書房ウェブマガジン「未草」（ひつじぐさ）

連載中

ひつじ書房ウェブサイト

https://www.hituzi.co.jp/

  1. 外国人労働者の受け入れに日本語教育は何ができるか｜第1回　今までしてこなかったこ…
  2. 古代エジプト語のヒエログリフ入門：ロゼッタストーン読解｜第3回　ヒエログリフの表…
  3. 用法基盤モデルから日本語学・日本語教育は何を学べるか：書評　『認知言語学と談話機…
  4. 「やさしい日本語」は在留外国人にとって「やさしい」のか？｜第11回　在留外国人に…
  5. 自分を変えるためのエッセイ作成術｜第15回　「悪口」がきらりと光るとき｜助川幸逸…
PAGE TOP