2019年 8月

  1. 古代エジプト語のヒエログリフ入門:ロゼッタストーン読解|第13回 ヒエログリフの決定符(3)|宮川創…

    13.1 ガーディナー番号(E~N)前回までにガーディナー番号のカテゴリーAからDまでの決定符(限定符)を学習しました。残りのカテゴリーの数は多いの…

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  2. 第11回 日本語教育施策を研究・執筆する際の留意点|田尻英三

    ★この記事は、2019年8月7日までの情報を基に書いています。2019年4月26日に出入国在留管理庁から公示された「日本語教育機関の告示基準の一部改正に…

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  1. 書評『作文教育の日中対照研究』(前川孝子著 ひつじ書房 2024年1月)
  2. 外国人労働者の受け入れに日本語教育は何ができるか|第9回 先が見通せない外国人施…
  3. onohan おのはん!|第21回 今回のオノマトペ:「も・こも・こ」|平田佐智子
  4. 認知文法の思考法|第5回 勝敗は誰が決めるのか?|町田章
  5. 英語とともに日本語を考える| 第8回 日本語は受動文がお好き|武内道子
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