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これからの英語教育の話を続けよう|第11回 自白:共犯者としての英語教育研究者|仲潔
暑すぎる夏が去ったと思ったら、台風やら地震やら…大変な日々です。私の生まれ育った大阪も、今住んでいる岐阜も大変な被害にあいました。北海道の地…
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古代エジプト語のヒエログリフ入門:ロゼッタストーン読解|第11回 ヒエログリフの…
第13回 並行して開かれる日本語教育施策の会議と驚きのアンケート結果|田尻英三
国語教師の“単独性”はどこにあるのか|最終回 批判的知性の意義について|千田洋幸…
国語教師の“単独性”はどこにあるのか|第3回 戦争文学教材から“戦争”へ|千田洋…
〈社会システム〉として言語教育を観察していく| 第四回:ルーマンに依拠しながら言…
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