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3つの原理
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これからの英語教育の話を続けよう|第9回 小学生と語る英語教育の目的|寺沢拓敬
太郎:あ、寺沢さん、こんにちは。寺沢:あ、僕の家の近所に住んでいて、「一を聞いて十を知る」タイプの小学5年生、こと、太郎君だね。こん…
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認知文法の思考法:AI時代の理論言語学の一つのあり方|第3回 大量に聞いて覚える…
村上春樹をさがして|第15回 「オールド・スポート」を何と訳すか|重里徹也
外国人労働者の受け入れに日本語教育は何ができるか|第8回 年度末に向けての動き|…
並行世界への招待|書籍版 刊行のお知らせ
外国人労働者の受け入れに日本語教育は何ができるか|第4回 2019年度の概算要求…
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