刺激の貧困

  1. 認知文法の思考法｜第4回　“常識” で壁を越える｜町田章

    はじめにさて、前回は、「こどもは大量にことばを聞いて覚えると話せるようになる」という一般の人々にとっての“常識”がいかに理論言語学者にとっての“非常識”なの…

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  2. 認知文法の思考法：AI時代の理論言語学の一つのあり方｜第3回　大量に聞いて覚えると話せるようになる？…

    はじめにさて、前回は皆さんと一緒にAI研究で現在主流となっているディープラーニング（深層学習）という機械学習の手法について考えてみました。そ…

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ひつじ書房ウェブマガジン「未草」（ひつじぐさ）

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  1. 句読法、テンマルルール　わかりやすさのきほん｜第11回　身の回りにある句読点（最…
  2. 並行世界への招待：現代日本文学の一断面｜第１３章　伴名練『なめらかな世界と、その…
  3. 並行世界への招待：現代日本文学の一断面｜
    第１章　柄谷行人『探究Ⅱ』──<…
  4. 言語展示学～ことばの宇宙を届けたい｜第1回　言語展示って？（1）｜菊澤律子
  5. 用法基盤モデルから日本語学・日本語教育は何を学べるか：書評　『認知言語学と談話機…
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