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これからの英語教育の話を続けよう|第11回 自白:共犯者としての英語教育研究者|仲潔
暑すぎる夏が去ったと思ったら、台風やら地震やら…大変な日々です。私の生まれ育った大阪も、今住んでいる岐阜も大変な被害にあいました。北海道の地…
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平成文学総括対談|第3回 多様に深化する「私小説」|重里徹也・助川幸逸郎
自分を変えるためのエッセイ作成術|第8回 「ローカルな言葉」は使いようだ|重里徹…
国語教師の“単独性”はどこにあるのか|第11回 教師「である」ことと教師「する」…
〈社会システム〉として言語教育を観察していく| 序:なぜ言語教育に社会システム理…
日本語表記のアーキテクチャ:第10回:Base Text /The Archit…
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