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見える化
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自分を変えるためのエッセイ作成術|第11回 「見える化」は説得力の源泉|助川幸逸郎
「みんな」と「すごく」は「子どもの病」か?私「ねぇ、仮面ライダーの変身ベルトぼくにも買ってよ。みんな持ってるんだ。」母「みんなって、だれ…
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国語教師の“単独性”はどこにあるのか|第8回 教室のタブー/教材のポテンシャル|…
中高生のための本の読み方|第6回 図書館に行こう!|大橋崇行
ことばのフィールドワーク 薩摩弁| 第12回 薩摩弁の日本語み|黒木邦彦
中高生のための本の読み方|第1回 星と宇宙のストーリー|大橋崇行
第47回 現在までに決まった日本語教育の形|田尻英三
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