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自分を変えるためのエッセイ作成術|第11回 「見える化」は説得力の源泉|助川幸逸郎
「みんな」と「すごく」は「子どもの病」か?私「ねぇ、仮面ライダーの変身ベルトぼくにも買ってよ。みんな持ってるんだ。」母「みんなって、だれ…
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「やさしい日本語」は在留外国人にとって「やさしい」のか?|第10回 在留外国人に…
芥川賞作品を読む|第1回 石川達三『蒼氓』(第一回 1935年・上半期)|重里徹…
──『あらためて、ライティングの高大接続』をめぐって(往復書簡)──島田先生・渡…
国語教師の“単独性”はどこにあるのか|第11回 教師「である」ことと教師「する」…
国語教師の“単独性”はどこにあるのか|第10回 “醜悪な言葉たち”は学習対象たり…
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