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これからの英語教育の話を続けよう|第5回 ICT技術の発達と英語教育|仲潔
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国語教師の“単独性”はどこにあるのか|第2回 教材を「研究」する意義について、あ…
日本語表記のアーキテクチャ:第4回:符号の諸相 /The Architectur…
村上春樹をさがして|第7回 恋愛のわからなさは小説の華|重里徹也
第51回 2024年度の新体制の動きと『日本語教育』掲載論文の問題点|田尻英三
句読法、テンマルルール わかりやすさのきほん|第2回 句読点の成立:戦前・戦後…
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