刺激の貧困

  1. 認知文法の思考法｜第4回　“常識” で壁を越える｜町田章

    はじめにさて、前回は、「こどもは大量にことばを聞いて覚えると話せるようになる」という一般の人々にとっての“常識”がいかに理論言語学者にとっての“非常識”なの…

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  2. 認知文法の思考法：AI時代の理論言語学の一つのあり方｜第3回　大量に聞いて覚えると話せるようになる？…

    はじめにさて、前回は皆さんと一緒にAI研究で現在主流となっているディープラーニング（深層学習）という機械学習の手法について考えてみました。そ…

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  1. 「現代の国語」と「言語文化」の問題点｜第4回　「論理」と「文学」の二項対立を乗り…
  2. 「やさしい日本語」は在留外国人にとって「やさしい」のか？｜第7回　必要な情報の基…
  3. 並行世界への招待：現代日本文学の一断面｜第７章　米澤穂信『ボトルネック』──こん…
  4. 句読法、テンマルルール　わかりやすさのきほん｜第2回 　句読点の成立：戦前・戦後…
  5. ことばのフィールドワーク　薩摩弁｜ 第13回　薩摩弁の語彙 (1)｜黒木邦彦
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