刺激の貧困

  1. 認知文法の思考法｜第4回　“常識” で壁を越える｜町田章

    はじめにさて、前回は、「こどもは大量にことばを聞いて覚えると話せるようになる」という一般の人々にとっての“常識”がいかに理論言語学者にとっての“非常識”なの…

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  2. 認知文法の思考法：AI時代の理論言語学の一つのあり方｜第3回　大量に聞いて覚えると話せるようになる？…

    はじめにさて、前回は皆さんと一緒にAI研究で現在主流となっているディープラーニング（深層学習）という機械学習の手法について考えてみました。そ…

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ひつじ書房ウェブマガジン「未草」（ひつじぐさ）

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  1. 今、実践の記録から、熟議という話し方をふりかえってみる｜第3回　対話や熟議のあり…
  2. onohan おのはん！｜第27回　今回のオノマトペ：「カチョッ」｜平田佐智子
  3. onohan おのはん！｜第24回　今回のオノマトペ：「しんなり」｜平田佐智子
  4. 句読法、テンマルルール　わかりやすさのきほん｜第1回 　句読点の規則｜岩崎拓也
  5. 並行世界への招待：現代日本文学の一断面｜ 第2章　東浩紀『ゲーム的リアリズムの誕…
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