刺激の貧困

  1. 認知文法の思考法｜第4回　“常識” で壁を越える｜町田章

    はじめにさて、前回は、「こどもは大量にことばを聞いて覚えると話せるようになる」という一般の人々にとっての“常識”がいかに理論言語学者にとっての“非常識”なの…

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  2. 認知文法の思考法：AI時代の理論言語学の一つのあり方｜第3回　大量に聞いて覚えると話せるようになる？…

    はじめにさて、前回は皆さんと一緒にAI研究で現在主流となっているディープラーニング（深層学習）という機械学習の手法について考えてみました。そ…

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  1. 「やさしい日本語」は在留外国人にとって「やさしい」のか？｜第9回　　「やさしい日…
  2. 「現代の国語」と「言語文化」の問題点｜第1回　ざっくり知りたい！　新しく始まる高…
  3. 第37回　日本語教育施策の枠組みが変わる（2）｜田尻英三
  4. onohan おのはん！｜第25回　今回のオノマトペ：「ねっちり・ねっとり」｜平田佐智子
  5. 日本語表記のアーキテクチャ：第4回：符号の諸相 ／The Architectur…
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