刺激の貧困

  1. 認知文法の思考法|第4回 “常識” で壁を越える|町田章

    はじめにさて、前回は、「こどもは大量にことばを聞いて覚えると話せるようになる」という一般の人々にとっての“常識”がいかに理論言語学者にとっての“非常識”なの…

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  2. 認知文法の思考法:AI時代の理論言語学の一つのあり方|第3回 大量に聞いて覚えると話せるようになる?…

    はじめにさて、前回は皆さんと一緒にAI研究で現在主流となっているディープラーニング(深層学習)という機械学習の手法について考えてみました。そ…

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  1. 古代エジプト語のヒエログリフ入門:ロゼッタストーン読解|第17回 ロゼッタストー…
  2. 第17回 外国人労働者の受け入れに日本語教育の存在価値が問われている|田尻英三
  3. 日本語表記のアーキテクチャ:第14回(最終回):はなしことばとかきことばとの距離…
  4. 「やさしい日本語」は在留外国人にとって「やさしい」のか?|第7回 必要な情報の基…
  5. 方言で芝居をやること|第9回|かつてあった日本の街 2。|山田百次
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