刺激の貧困

  1. 認知文法の思考法|第4回 “常識” で壁を越える|町田章

    はじめにさて、前回は、「こどもは大量にことばを聞いて覚えると話せるようになる」という一般の人々にとっての“常識”がいかに理論言語学者にとっての“非常識”なの…

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  2. 認知文法の思考法:AI時代の理論言語学の一つのあり方|第3回 大量に聞いて覚えると話せるようになる?…

    はじめにさて、前回は皆さんと一緒にAI研究で現在主流となっているディープラーニング(深層学習)という機械学習の手法について考えてみました。そ…

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  1. 村上春樹をさがして|第8回 パリ祭の日に最後の芝生を刈ること|重里徹也
  2. 並行世界への招待:現代日本文学の一断面|第12章 新海誠『君の名は。』──並行世…
  3. 実践的な授業研究(レッスンスタディ)にスポットライト:書評『ここからはじまる国語…
  4. 認知文法の思考法|第9回 意味を育む豊かな土壌|町田章
  5. 第20回 日本語教師の国家資格はほぼ決定|田尻英三
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