刺激の貧困

  1. 認知文法の思考法｜第4回　“常識” で壁を越える｜町田章

    はじめにさて、前回は、「こどもは大量にことばを聞いて覚えると話せるようになる」という一般の人々にとっての“常識”がいかに理論言語学者にとっての“非常識”なの…

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  2. 認知文法の思考法：AI時代の理論言語学の一つのあり方｜第3回　大量に聞いて覚えると話せるようになる？…

    はじめにさて、前回は皆さんと一緒にAI研究で現在主流となっているディープラーニング（深層学習）という機械学習の手法について考えてみました。そ…

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ひつじ書房ウェブマガジン「未草」（ひつじぐさ）

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  1. 地域に息づく方言オノマトペの世界｜第1回　地域に息づく方言のオノマトペ｜川﨑めぐ…
  2. 自分を変えるためのエッセイ作成術｜第15回　「悪口」がきらりと光るとき｜助川幸逸…
  3. 自分を変えるためのエッセイ作成術｜第17回　おすすめエッセイを読む（下）｜重里徹…
  4. 国語教師の“単独性”はどこにあるのか｜第1回　子ども中心主義を棄てる｜千田洋幸
  5. 並行世界への招待：現代日本文学の一断面｜第６章　押井守『アヴァロン』──「現実」…
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