2019年 9月

  1. 古代エジプト語のヒエログリフ入門：ロゼッタストーン読解｜第14回 ヒエログリフの決定符（4）｜宮川創…

    前回までにガーディナー番号のカテゴリーAからNまでのヒエログリフを学びました。今回は、残りカテゴリーについて学びます。14.1 ガーディナー番号（O～Z、A…

    続きを読む

ひつじ書房ウェブマガジン「未草」（ひつじぐさ）

連載中

ひつじ書房ウェブサイト

https://www.hituzi.co.jp/

  1. 〈社会システム〉として言語教育を観察していく｜ 第二回：学習による成長とは何か？…
  2. ことばのフィールドワーク　薩摩弁｜ 第10回　方言デイタの偏り｜黒木邦彦
  3. 外国人労働者の受け入れに日本語教育は何ができるか｜第7回　骨組みは大略決まってし…
  4. 日本語表記のアーキテクチャ：第7回：振仮名（1）江戸期の振仮名 ／The Arc…
  5. 国語教師の“単独性”はどこにあるのか｜第8回　教室のタブー／教材のポテンシャル｜…
PAGE TOP