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自分を変えるためのエッセイ作成術|第11回 「見える化」は説得力の源泉|助川幸逸郎
「みんな」と「すごく」は「子どもの病」か?私「ねぇ、仮面ライダーの変身ベルトぼくにも買ってよ。みんな持ってるんだ。」母「みんなって、だれ…
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何を聴き、何を書き留めるのか: トランスクリプトから立ち上がる「発話の権利」(書…
「やさしい日本語」は在留外国人にとって「やさしい」のか?|第3回 「やさしい日本…
第32回 日本語教育機関の認定基準の検討と、技能実習制度・特定技能制度の検討が行…
第26回 「日本語教育の参照枠」で日本語能力を考える|田尻英三
英語とともに日本語を考える| 第10回 日本語の世界 |武内道子
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