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英語村
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これからの英語教育の話を続けよう|第2回 「ネイティブ・スピーカー至上主義」は根が深い|仲潔
「講師は全員、ネイティブ・スピーカー」。このような謳い文句の外国語会話教室はたくさんあります。冷静になって考えてみれば、「何語の」ネイティブ…
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方言で芝居をやること|第10回|関西弁に初挑戦|山田百次
並行世界への招待:現代日本文学の一断面| 第4章 筒井康隆『夢の木坂分岐点』──…
国語教師の“単独性”はどこにあるのか|第2回 教材を「研究」する意義について、あ…
芥川賞作品を読む|第10回 大庭みな子『三匹の蟹』(第五十九回 1968年・上半…
認知文法の思考法:AI時代の理論言語学の一つのあり方|第3回 大量に聞いて覚える…
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