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オノマトペハンター おのはん!|第16回 今回のオノマトペ:「キラ・ぴか・モフ」|平田佐智子
みなさまこんにちは。毎度おなじみオノマトペハントのお時間です。今回のオノマトペは、教育テレビに出てくるキャラクターかな、と思われてしまうよう…
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第37回 日本語教育施策の枠組みが変わる(2)|田尻英三
〈社会システム〉として言語教育を観察していく| 第三回:各種システムのオートポイ…
用法基盤モデルから日本語学・日本語教育は何を学べるか:書評 『認知言語学と談話機…
国語教師の“単独性”はどこにあるのか|第11回 教師「である」ことと教師「する」…
ことばのフィールドワーク 薩摩弁| 第7回 語形の網羅的調査|黒木邦彦
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