3つの原理

  1. これからの英語教育の話を続けよう｜第9回　小学生と語る英語教育の目的｜寺沢拓敬

    太郎：あ、寺沢さん、こんにちは。寺沢：あ、僕の家の近所に住んでいて、「一を聞いて十を知る」タイプの小学5年生、こと、太郎君だね。こん…

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  1. 統計で転ばぬ先の杖｜第6回　分散分析にまつわるDon’ts｜島田めぐみ・野口裕之…
  2. 並行世界への招待：現代日本文学の一断面｜第１０章　東浩紀『クォンタム・ファミリー…
  3. 第52回　外国人労働者受け入れ施策と日本語教育の新しい体制｜田尻英三
  4. 芥川賞作品を読む｜第9回　中上健次『岬』（第七十四回　１９７５年・下半期）｜重里…
  5. 句読法、テンマルルール　わかりやすさのきほん｜第3回 　読点の打ち方のコツ：構造…
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