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ピダハン
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認知文法の思考法|第6回 心の中のマトリョーシカ|町田章
はじめにこれまでの連載で、生成文法が掲げているプラトンの問題とそれに対する認知文法の考え方を一つ一つ見てきました。残すは、有限から無限を生み出す表現の生成の…
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中高生のための本の読み方|第3回 部活、だけじゃない。|大橋崇行
国語教師の“単独性”はどこにあるのか|第5回 ポップカルチャーのリテラシーについ…
第63回 外国人政策の厳格化と2026年度概算要求|田尻英三
英語とともに日本語を考える| 第4回 普通体と丁寧体の交替:「だ・である」が「で…
第54回 大学の日本語教員養成課程の存在意義|田尻英三
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