トリレンマ

  1. これからの英語教育の話を続けよう｜第9回　小学生と語る英語教育の目的｜寺沢拓敬

    太郎：あ、寺沢さん、こんにちは。寺沢：あ、僕の家の近所に住んでいて、「一を聞いて十を知る」タイプの小学5年生、こと、太郎君だね。こん…

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ひつじ書房ウェブマガジン「未草」（ひつじぐさ）

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  2. 村上春樹をさがして｜第11回　河合俊雄が説く、人と人の出会いの形（上）｜重里徹也…
  3. 国語教師の“単独性”はどこにあるのか｜第4回　「賭け」としての教育｜千田洋幸
  4. ──『あらためて、ライティングの高大接続』をめぐって（往復書簡）──島田先生・渡…
  5. 何を聴き、何を書き留めるのか： トランスクリプトから立ち上がる「発話の権利」（書…
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