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これからの英語教育の話を続けよう|第14回 言語観あるいは言語感について|仲潔
ボクは、勤務している大学で英語教員の養成に携わっています。また、在住する地域の外国人市民の言語問題についても、市と協力して取り組んでいます。…
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「やさしい日本語」は在留外国人にとって「やさしい」のか?|第10回 在留外国人に…
今、実践の記録から、熟議という話し方をふりかえってみる|第1回 騙らずに語ること…
古代エジプト語のヒエログリフ入門:ロゼッタストーン読解|第7回 ヒエログリフの表…
国語教師の“単独性”はどこにあるのか|第11回 教師「である」ことと教師「する」…
古代エジプト語のヒエログリフ入門:ロゼッタストーン読解|第12回 ヒエログリフの…
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