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これからの英語教育の話を続けよう|第14回 言語観あるいは言語感について|仲潔
ボクは、勤務している大学で英語教員の養成に携わっています。また、在住する地域の外国人市民の言語問題についても、市と協力して取り組んでいます。…
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国語教師の“単独性”はどこにあるのか|第7回 理論を知る―使うということ/前回の…
第60回 千田さんへのコメントと2024年度日本語教育施策の理解|田尻英三
中高生のための本の読み方|第12回(最終回) 「大人になる」ってどういうこと?|…
ことばのフィールドワーク 薩摩弁| 第4回 方言も言語|黒木邦彦
これからの英語教育の話を続けよう|第2回 「ネイティブ・スピーカー至上主義」は根…
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