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これからの英語教育の話を続けよう|第14回 言語観あるいは言語感について|仲潔
ボクは、勤務している大学で英語教員の養成に携わっています。また、在住する地域の外国人市民の言語問題についても、市と協力して取り組んでいます。…
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書評『教科を越えた「書くこと」の指導 事実を伝え、意見を述べる力を育む』(島田康…
古代エジプト語のヒエログリフ入門:ロゼッタストーン読解|第3回 ヒエログリフの表…
句読法、テンマルルール わかりやすさのきほん|第3回 読点の打ち方のコツ:構造…
今、実践の記録から、熟議という話し方をふりかえってみる|第3回 対話や熟議のあり…
日本語表記のアーキテクチャ:第4回:符号の諸相 /The Architectur…
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