発言権

  1. 何を聴き、何を書き留めるのか： トランスクリプトから立ち上がる「発話の権利」（書評　『発話の権利』定…

    吉田悦子（三重大学人文学部教授）僭越ながら、編者の「自称・追っかけ」としては、本書の書評を依頼されたことは身に余る光栄以外の何物でもない。最初…

    続きを読む

ひつじ書房ウェブマガジン「未草」（ひつじぐさ）

連載中

ひつじ書房ウェブサイト

https://www.hituzi.co.jp/

  1. 統計で転ばぬ先の杖｜第5回　カイ二乗検定と相関係数の検定（無相関検定）にまつわる…
  2. 〈社会システム〉として言語教育を観察していく｜ 序：なぜ言語教育に社会システム理…
  3. 第46回　新しい日本語教育の形が決まります｜田尻英三
  4. 国語教師の“単独性”はどこにあるのか｜第1回　子ども中心主義を棄てる｜千田洋幸
  5. ボケとつっこみの言語学｜第1回　ユーモア学入門：日本と欧米の笑いについて｜ヴォー…
PAGE TOP