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ピダハン
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認知文法の思考法|第6回 心の中のマトリョーシカ|町田章
はじめにこれまでの連載で、生成文法が掲げているプラトンの問題とそれに対する認知文法の考え方を一つ一つ見てきました。残すは、有限から無限を生み出す表現の生成の…
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第40回 日本語教育を文化庁から文部科学省に移管することなどに係る法律の国会審議…
これからの英語教育の話を続けよう|第10回 「ALTやICTの活用」について考え…
国語教師の“単独性”はどこにあるのか|第9回 誤読の有用性について|千田洋幸
これからの英語教育の話を続けよう|第14回 言語観あるいは言語感について|仲潔
第66回 高市政権の外国人政策が動き出した|田尻英三
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