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認知文法の思考法|第5回 勝敗は誰が決めるのか?|町田章
はじめによく、“強いものが勝つ”なんて言いますが、勝負の世界では“ルールを味方につけたものが勝つ”という側面もまた無視することはできません。…
はじめによく、“強いものが勝つ”なんて言いますが、勝負の世界では“ルールを味方につけたものが勝つ”という側面もまた無視することはできません。…
書評『作文教育の日中対照研究』(前川孝子著 ひつじ書房 2024年1月)
書評 『漫画に見られる話しことばの研究 日本語教育への可能性』(福池秋水著)
これからの英語教育の話を続けよう|第5回 ICT技術の発達と英語教育|仲潔
英語とともに日本語を考える| 第2回〈ソト〉のものを借用して〈ウチ〉化:表記の話…
第16回 日本語教育学における「専門家」|田尻英三
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