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中高生のための本の読み方|第4回 コーヒーを飲みながら読みたい本|大橋崇行
コーヒーの「ルーティーン」授業で教えている学生にはよく話をするのですが、私にはひとつの習慣があります。それは、仕事帰りなどに必ずカフ…
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認知文法の思考法|最終回 外国語教育に別解を|町田章
句読法、テンマルルール わかりやすさのきほん|第9回 日本語教育における句読点|…
第25回 外国人の受け入れに日本語教育は関われるのか|田尻英三
言語研究におけるソーシャル・ディスタンス:書評 中山俊秀・大谷直輝(編)『認知言…
芥川賞作品を読む|第19回 村上龍『限りなく透明に近いブルー』(第七十五回 19…
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