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有意確率
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統計で転ばぬ先の杖|第2回 有意差の意味を理解して、正しい記述を!|島田めぐみ・野口裕之
修士論文、雑誌に掲載された論文を読むと、結果の記述のしかたに疑問を感じることが時折あります。今回は、そのような中でも、統計に関する基本的な理解が不足していること…
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第38回 新しい日本語教育の仕組みができた|田尻英三
何を聴き、何を書き留めるのか: トランスクリプトから立ち上がる「発話の権利」(書…
並行世界への招待:現代日本文学の一断面|第7章 米澤穂信『ボトルネック』──こん…
〈社会システム〉として言語教育を観察していく| 第二回:学習による成長とは何か?…
第29回 ウクライナ侵攻、水際対策緩和、そして日本語教育議連|田尻英三
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