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統計で転ばぬ先の杖|第1回 そのグラフ、大丈夫ですか|島田めぐみ・野口裕之
あちらこちらで発表された修士論文を見ると、最近は授業で統計手法について学ぶ機会もあるようで、多くの学生が統計手法を用いています。しかし、基本的な誤り、特に報告の…
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第35回 日本語教師の国家資格の大枠決定と日本語教育推進議連総会|田尻英三
句読法、テンマルルール わかりやすさのきほん|第9回 日本語教育における句読点|…
自分を変えるためのエッセイ作成術|第7回 「最後の一行」は「大切」だが「いちばん…
外国人労働者の受け入れに日本語教育は何ができるか|第4回 2019年度の概算要求…
認知文法の思考法|第9回 意味を育む豊かな土壌|町田章
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