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トリレンマ
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これからの英語教育の話を続けよう|第9回 小学生と語る英語教育の目的|寺沢拓敬
太郎:あ、寺沢さん、こんにちは。寺沢:あ、僕の家の近所に住んでいて、「一を聞いて十を知る」タイプの小学5年生、こと、太郎君だね。こん…
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方言で芝居をやること|第10回|関西弁に初挑戦|山田百次
「やさしい日本語」は在留外国人にとって「やさしい」のか?|第2回 ‘Plain …
芥川賞作品を読む|第15回 大城立裕『カクテル・パーティー』(第五十七回 196…
「やさしい日本語」は在留外国人にとって「やさしい」のか?|第10回 在留外国人に…
統計で転ばぬ先の杖|第3回 統計記号や参照マークも正確に|島田めぐみ・野口裕之
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