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トリレンマ
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これからの英語教育の話を続けよう|第9回 小学生と語る英語教育の目的|寺沢拓敬
太郎:あ、寺沢さん、こんにちは。寺沢:あ、僕の家の近所に住んでいて、「一を聞いて十を知る」タイプの小学5年生、こと、太郎君だね。こん…
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平成文学総括対談|第2回 平成期の村上春樹|重里徹也・助川幸逸郎
「やさしい日本語」は在留外国人にとって「やさしい」のか?|第7回 必要な情報の基…
これからの英語教育の話を続けよう|第11回 自白:共犯者としての英語教育研究者|…
日本語表記のアーキテクチャ:第1回:かきことばのアーキテクチャ /The Arc…
「現代の国語」と「言語文化」の問題点|第3回 じっくり学びたい! 「現代の国語」…
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