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トリレンマ
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これからの英語教育の話を続けよう|第9回 小学生と語る英語教育の目的|寺沢拓敬
太郎:あ、寺沢さん、こんにちは。寺沢:あ、僕の家の近所に住んでいて、「一を聞いて十を知る」タイプの小学5年生、こと、太郎君だね。こん…
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中高生のための本の読み方|第5回 ピアノの「音」を表現する|大橋崇行
第49回 外国人労働者受け入れの政府の新たな方針|田尻英三
英語とともに日本語を考える| 第4回 普通体と丁寧体の交替:「だ・である」が「で…
国語教師の“単独性”はどこにあるのか|第5回 ポップカルチャーのリテラシーについ…
日本語表記のアーキテクチャ:第10回:Base Text /The Archit…
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