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トリレンマ
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これからの英語教育の話を続けよう|第9回 小学生と語る英語教育の目的|寺沢拓敬
太郎:あ、寺沢さん、こんにちは。寺沢:あ、僕の家の近所に住んでいて、「一を聞いて十を知る」タイプの小学5年生、こと、太郎君だね。こん…
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第63回 外国人政策の厳格化と2026年度概算要求|田尻英三
第49回 外国人労働者受け入れの政府の新たな方針|田尻英三
書評 土屋智行著『言語と慣習性─ことわざ・慣用表現とその拡張用法の実態─』 東京…
国語教師の“単独性”はどこにあるのか|第1回 子ども中心主義を棄てる|千田洋幸
外国人労働者の受け入れに日本語教育は何ができるか|第6回 現状の把握と日本語教育…
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