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トリレンマ
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これからの英語教育の話を続けよう|第9回 小学生と語る英語教育の目的|寺沢拓敬
太郎:あ、寺沢さん、こんにちは。寺沢:あ、僕の家の近所に住んでいて、「一を聞いて十を知る」タイプの小学5年生、こと、太郎君だね。こん…
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第11回 日本語教育施策を研究・執筆する際の留意点|田尻英三
中高生のための本の読み方|第11回 世界を観察する|大橋崇行
外国人労働者の受け入れに日本語教育は何ができるか|第3回 これからしなければなら…
オノマトペハンター おのはん!|第11回 今回のオノマトペ:「Whaam!(ワー…
ことばのフィールドワーク 薩摩弁| 第2回 薩摩弁の定義 |黒木邦彦
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