トリレンマ

  1. これからの英語教育の話を続けよう｜第9回　小学生と語る英語教育の目的｜寺沢拓敬

    太郎：あ、寺沢さん、こんにちは。寺沢：あ、僕の家の近所に住んでいて、「一を聞いて十を知る」タイプの小学5年生、こと、太郎君だね。こん…

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ひつじ書房ウェブマガジン「未草」（ひつじぐさ）

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  1. 国語教師の“単独性”はどこにあるのか｜最終回　批判的知性の意義について｜千田洋幸…
  2. 村上春樹をさがして｜第18回　生活と心を少しずつ、むしばむもの｜重里徹也
  3. 村上春樹をさがして｜第8回　パリ祭の日に最後の芝生を刈ること｜重里徹也
  4. 認知文法の思考法：AI時代の理論言語学の一つのあり方｜第1回　連載にあたって｜町…
  5. ことばのフィールドワーク　薩摩弁｜ 第11回　平凡な言語デイタの重要性｜黒木邦彦…
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