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トリレンマ
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これからの英語教育の話を続けよう|第9回 小学生と語る英語教育の目的|寺沢拓敬
太郎:あ、寺沢さん、こんにちは。寺沢:あ、僕の家の近所に住んでいて、「一を聞いて十を知る」タイプの小学5年生、こと、太郎君だね。こん…
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英語とともに日本語を考える| 第4回 普通体と丁寧体の交替:「だ・である」が「で…
芥川賞作品を読む|第1回 石川達三『蒼氓』(第一回 1935年・上半期)|重里徹…
並行世界への招待:現代日本文学の一断面|第7章 米澤穂信『ボトルネック』──こん…
国語教師の“単独性”はどこにあるのか|第1回 子ども中心主義を棄てる|千田洋幸
自分を変えるためのエッセイ作成術|第14回 この世は答えられない謎ばかり|重里徹…
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