トリレンマ

  1. これからの英語教育の話を続けよう｜第9回　小学生と語る英語教育の目的｜寺沢拓敬

    太郎：あ、寺沢さん、こんにちは。寺沢：あ、僕の家の近所に住んでいて、「一を聞いて十を知る」タイプの小学5年生、こと、太郎君だね。こん…

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  3. 国語教師の“単独性”はどこにあるのか｜最終回　批判的知性の意義について｜千田洋幸…
  4. これからの英語教育の話を続けよう｜第11回　自白：共犯者としての英語教育研究者｜…
  5. 並行世界への招待：現代日本文学の一断面｜第１４章　それでも並行世界は〝ある〟（最…
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