トリレンマ

  1. これからの英語教育の話を続けよう|第9回 小学生と語る英語教育の目的|寺沢拓敬

    太郎:あ、寺沢さん、こんにちは。寺沢:あ、僕の家の近所に住んでいて、「一を聞いて十を知る」タイプの小学5年生、こと、太郎君だね。こん…

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  1. 方言で芝居をやること|第4回 宮崎弁で芝居|山田百次
  2. 書評『中動態の世界 意志と責任の考古学』
  3. onohan オノマトペハンター おのはん!|第11回 今回のオノマトペ:「Whaam!(ワー…
  4. 国語教師の“単独性”はどこにあるのか|第9回 誤読の有用性について|千田洋幸
  5. 外国人労働者の受け入れに日本語教育は何ができるか|第4回 2019年度の概算要求…
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