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トリレンマ
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これからの英語教育の話を続けよう|第9回 小学生と語る英語教育の目的|寺沢拓敬
太郎:あ、寺沢さん、こんにちは。寺沢:あ、僕の家の近所に住んでいて、「一を聞いて十を知る」タイプの小学5年生、こと、太郎君だね。こん…
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第54回 大学の日本語教員養成課程の存在意義|田尻英三
「やさしい日本語」は在留外国人にとって「やさしい」のか?|第11回 在留外国人に…
並行世界への招待:現代日本文学の一断面|第12章 新海誠『君の名は。』──並行世…
「やさしい日本語」は在留外国人にとって「やさしい」のか?|第3回 「やさしい日本…
芥川賞作品を読む|第15回 大城立裕『カクテル・パーティー』(第五十七回 196…
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