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トリレンマ
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これからの英語教育の話を続けよう|第9回 小学生と語る英語教育の目的|寺沢拓敬
太郎:あ、寺沢さん、こんにちは。寺沢:あ、僕の家の近所に住んでいて、「一を聞いて十を知る」タイプの小学5年生、こと、太郎君だね。こん…
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第28回 日本語教育の存在意義が問われている|田尻英三
古代エジプト語のヒエログリフ入門:ロゼッタストーン読解|3月休載のおしらせ|
何を聴き、何を書き留めるのか: トランスクリプトから立ち上がる「発話の権利」(書…
並行世界への招待|書籍版 刊行のお知らせ
並行世界への招待:現代日本文学の一断面|第8章 円城塔『Self-referen…
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