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トリレンマ
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これからの英語教育の話を続けよう|第9回 小学生と語る英語教育の目的|寺沢拓敬
太郎:あ、寺沢さん、こんにちは。寺沢:あ、僕の家の近所に住んでいて、「一を聞いて十を知る」タイプの小学5年生、こと、太郎君だね。こん…
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〈社会システム〉として言語教育を観察していく| 第二回:学習による成長とは何か?…
村上春樹をさがして|第15回 「オールド・スポート」を何と訳すか|重里徹也
第63回 外国人政策の厳格化と2026年度概算要求|田尻英三
これからの英語教育の話を続けよう|第4回 「大学入学共通テスト」、「共通」にする…
認知文法の思考法|第11回 話すために考える|町田章
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