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これからの英語教育の話を続けよう|第9回 小学生と語る英語教育の目的|寺沢拓敬
太郎:あ、寺沢さん、こんにちは。寺沢:あ、僕の家の近所に住んでいて、「一を聞いて十を知る」タイプの小学5年生、こと、太郎君だね。こん…
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外国人労働者の受け入れに日本語教育は何ができるか|第6回 現状の把握と日本語教育…
書評 高梨克也(監修)フィールドインタラクション分析1 高梨克也(編)『多職種チ…
ことばのフィールドワーク 薩摩弁| 第1回補遺 (1) 薩摩弁の語音調 (1) …
日本語表記のアーキテクチャ:第12回:漢字体系の拡張性・開放性 /The Arc…
国語教師の“単独性”はどこにあるのか|第10回 “醜悪な言葉たち”は学習対象たり…
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