トリレンマ

  1. これからの英語教育の話を続けよう｜第9回　小学生と語る英語教育の目的｜寺沢拓敬

    太郎：あ、寺沢さん、こんにちは。寺沢：あ、僕の家の近所に住んでいて、「一を聞いて十を知る」タイプの小学5年生、こと、太郎君だね。こん…

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ひつじ書房ウェブマガジン「未草」（ひつじぐさ）

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  3. 日本語表記のアーキテクチャ：第9回：振仮名（3）振仮名の可能性 ／The Arc…
  4. 書評『作文教育の日中対照研究』（前川孝子著　ひつじ書房　2024年1月）
  5. 「やさしい日本語」は在留外国人にとって「やさしい」のか？｜第8回　文のつながり・…
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