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統計で転ばぬ先の杖|第1回 そのグラフ、大丈夫ですか|島田めぐみ・野口裕之
あちらこちらで発表された修士論文を見ると、最近は授業で統計手法について学ぶ機会もあるようで、多くの学生が統計手法を用いています。しかし、基本的な誤り、特に報告の…
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「やさしい日本語」は在留外国人にとって「やさしい」のか?|第7回 必要な情報の基…
国語教師の“単独性”はどこにあるのか|第9回 誤読の有用性について|千田洋幸
ことばのフィールドワーク 薩摩弁| 第2回 薩摩弁の定義 |黒木邦彦
英語とともに日本語を考える| 第4回 普通体と丁寧体の交替:「だ・である」が「で…
これからの英語教育の話を続けよう|第4回 「大学入学共通テスト」、「共通」にする…
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