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統計で転ばぬ先の杖|第1回 そのグラフ、大丈夫ですか|島田めぐみ・野口裕之
あちらこちらで発表された修士論文を見ると、最近は授業で統計手法について学ぶ機会もあるようで、多くの学生が統計手法を用いています。しかし、基本的な誤り、特に報告の…
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第68回 共生のための日本語教育から規制のための日本語教育への変貌が始まる|田尻…
ことばのフィールドワーク 薩摩弁| 第5回 薩摩弁と共通語との関係|黒木邦彦
国語教師の“単独性”はどこにあるのか|第2回 教材を「研究」する意義について、あ…
外国人労働者の受け入れに日本語教育は何ができるか|第7回 骨組みは大略決まってし…
これからの英語教育の話を続けよう|最終回 これからも英語教育の話を続けよう
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