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おのはん!|第24回 今回のオノマトペ:「しんなり」|平田佐智子
もう新年が明けてだいぶ経ちますが(既に今年は2割ほど終わっているそうです)、明けましておめでとうございます。今年も「おのはん!」をよろしくお…
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第39回 日本語教育の法案が閣議決定、しかし日本語教育の世界の動きは鈍い|田尻英…
第22回 「資格会議」はどこへ向かうのか|田尻英三
国語教師の“単独性”はどこにあるのか|第6回 「ひたすら実践に励むこと」の陥穽|…
国語教師の“単独性”はどこにあるのか|第2回 教材を「研究」する意義について、あ…
国語教師の“単独性”はどこにあるのか|第9回 誤読の有用性について|千田洋幸
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