フーコー

  1. 国語教師の“単独性”はどこにあるのか｜第1回　子ども中心主義を棄てる｜千田洋幸

    　私が国語教育の研究に足を踏み入れた1990年代、子ども中心主義の理念はすでに自明の前提とされていた。ほぼ1980年代以降、教師が権力をもって学習者に知識を注…

    続きを読む

ひつじ書房ウェブマガジン「未草」（ひつじぐさ）

連載中

ひつじ書房ウェブサイト

https://www.hituzi.co.jp/

  1. 今、実践の記録から、熟議という話し方をふりかえってみる｜第1回　騙らずに語ること…
  2. 日本語表記のアーキテクチャ：第14回（最終回）：はなしことばとかきことばとの距離…
  3. 認知文法の思考法｜第4回　“常識” で壁を越える｜町田章
  4. 第38回　新しい日本語教育の仕組みができた｜田尻英三
  5. 「やさしい日本語」は在留外国人にとって「やさしい」のか？｜第7回　必要な情報の基…
PAGE TOP