フーコー

  1. 国語教師の“単独性”はどこにあるのか｜第1回　子ども中心主義を棄てる｜千田洋幸

    　私が国語教育の研究に足を踏み入れた1990年代、子ども中心主義の理念はすでに自明の前提とされていた。ほぼ1980年代以降、教師が権力をもって学習者に知識を注…

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ひつじ書房ウェブマガジン「未草」（ひつじぐさ）

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  1. ことばのフィールドワーク　薩摩弁｜ 第5回　薩摩弁と共通語との関係｜黒木邦彦
  2. 第53回　「日本語教育とは何か」を問われている二つの会議｜田尻英三
  3. 古代エジプト語のヒエログリフ入門：ロゼッタストーン読解｜第13回　ヒエログリフの…
  4. 第38回　新しい日本語教育の仕組みができた｜田尻英三
  5. これからの英語教育の話を続けよう｜第2回　「ネイティブ・スピーカー至上主義」は根…
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