フーコー

  1. 国語教師の“単独性”はどこにあるのか｜第1回　子ども中心主義を棄てる｜千田洋幸

    　私が国語教育の研究に足を踏み入れた1990年代、子ども中心主義の理念はすでに自明の前提とされていた。ほぼ1980年代以降、教師が権力をもって学習者に知識を注…

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ひつじ書房ウェブマガジン「未草」（ひつじぐさ）

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  1. ことばのフィールドワーク　薩摩弁｜ 第11回　平凡な言語デイタの重要性｜黒木邦彦…
  2. 第43回　現時点で見えて来た日本語教育施策の具体例｜田尻英三
  3. 認知文法の思考法｜第8回　意味は話者の中にある｜町田章
  4. 芥川賞作品を読む｜第19回　村上龍『限りなく透明に近いブルー』（第七十五回　１９…
  5. 第17回　外国人労働者の受け入れに日本語教育の存在価値が問われている｜田尻英三
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