フーコー

  1. 国語教師の“単独性”はどこにあるのか｜第1回　子ども中心主義を棄てる｜千田洋幸

    　私が国語教育の研究に足を踏み入れた1990年代、子ども中心主義の理念はすでに自明の前提とされていた。ほぼ1980年代以降、教師が権力をもって学習者に知識を注…

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ひつじ書房ウェブマガジン「未草」（ひつじぐさ）

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  1. 認知文法の思考法：AI時代の理論言語学の一つのあり方｜第2回　理論言語学に対する…
  2. 目からウロコの百人一首｜第13回　35　人はいさ心も知らずふるさとは花ぞ昔の香に…
  3. 今、実践の記録から、熟議という話し方をふりかえってみる｜第5回　熟議は求められて…
  4. 平成文学総括対談｜第7回　越境する作家たち｜重里徹也・助川幸逸郎
  5. 自分を変えるためのエッセイ作成術｜第9回　センテンスを短くするという「魔法」｜助…
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