フーコー

  1. 国語教師の“単独性”はどこにあるのか｜第1回　子ども中心主義を棄てる｜千田洋幸

    　私が国語教育の研究に足を踏み入れた1990年代、子ども中心主義の理念はすでに自明の前提とされていた。ほぼ1980年代以降、教師が権力をもって学習者に知識を注…

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ひつじ書房ウェブマガジン「未草」（ひつじぐさ）

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  1. 英語とともに日本語を考える｜ 第2回〈ソト〉のものを借用して〈ウチ〉化：表記の話…
  2. 第63回　外国人政策の厳格化と2026年度概算要求｜田尻英三
  3. これからの英語教育の話を続けよう｜第8回　リサーチ・リテラシーを高めよう：あるA…
  4. 書評『作文教育の日中対照研究』（前川孝子著　ひつじ書房　2024年1月）
  5. ことばのフィールドワーク　薩摩弁｜ 第2回　薩摩弁の定義 ｜黒木邦彦
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