- ホーム
- フーコー
フーコー
-
国語教師の“単独性”はどこにあるのか|第1回 子ども中心主義を棄てる|千田洋幸
私が国語教育の研究に足を踏み入れた1990年代、子ども中心主義の理念はすでに自明の前提とされていた。ほぼ1980年代以降、教師が権力をもって学習者に知識を注…
私が国語教育の研究に足を踏み入れた1990年代、子ども中心主義の理念はすでに自明の前提とされていた。ほぼ1980年代以降、教師が権力をもって学習者に知識を注…
AI時代に問い直す英語教育学|第1回:AI普及の嵐の中で船を修繕しながら航海を続…
古代エジプト語のヒエログリフ入門:ロゼッタストーン読解|第4回 ヒエログリフの表…
村上春樹をさがして|第3回 無意識の力 容貌と名前|重里徹也
統計で転ばぬ先の杖|第5回 カイ二乗検定と相関係数の検定(無相関検定)にまつわる…
これからの英語教育の話を続けよう|第6回 小学生と語る小学校英語の効果|寺沢拓敬…
Copyright © 未草 All rights reserved.
