フーコー

  1. 国語教師の“単独性”はどこにあるのか｜第1回　子ども中心主義を棄てる｜千田洋幸

    　私が国語教育の研究に足を踏み入れた1990年代、子ども中心主義の理念はすでに自明の前提とされていた。ほぼ1980年代以降、教師が権力をもって学習者に知識を注…

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ひつじ書房ウェブマガジン「未草」（ひつじぐさ）

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  2. 今、実践の記録から、熟議という話し方をふりかえってみる｜第3回　対話や熟議のあり…
  3. 並行世界への招待：現代日本文学の一断面｜ 第5章　岡嶋二人『クラインの壺』──「…
  4. 「現代の国語」と「言語文化」の問題点｜第4回　「論理」と「文学」の二項対立を乗り…
  5. onohan オノマトペハンター　おのはん！｜第10回　今回のオノマトペ：「はたはた」｜平田佐…
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