トリレンマ

  1. これからの英語教育の話を続けよう｜第9回　小学生と語る英語教育の目的｜寺沢拓敬

    太郎：あ、寺沢さん、こんにちは。寺沢：あ、僕の家の近所に住んでいて、「一を聞いて十を知る」タイプの小学5年生、こと、太郎君だね。こん…

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ひつじ書房ウェブマガジン「未草」（ひつじぐさ）

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  2. 統計で転ばぬ先の杖｜第3回　統計記号や参照マークも正確に｜島田めぐみ・野口裕之
  3. 目からウロコの百人一首｜第9回　13　筑波ねの峰より落つるみなの川恋ぞつもりて淵…
  4. ボケとつっこみの言語学｜第4回　ユーモアの地域差｜ヴォーゲ・ヨーラン
  5. 国語教師の“単独性”はどこにあるのか｜第10回　“醜悪な言葉たち”は学習対象たり…
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