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トリレンマ
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これからの英語教育の話を続けよう|第9回 小学生と語る英語教育の目的|寺沢拓敬
太郎:あ、寺沢さん、こんにちは。寺沢:あ、僕の家の近所に住んでいて、「一を聞いて十を知る」タイプの小学5年生、こと、太郎君だね。こん…
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書評『中動態の世界 意志と責任の考古学』
古代エジプト語のヒエログリフ入門:ロゼッタストーン読解|第19回 ロゼッタストー…
第57回 日本語教育の新しい取り組みの結果|田尻英三
国語教師の“単独性”はどこにあるのか|第4回 「賭け」としての教育|千田洋幸
平成文学総括対談|第5回 大震災の後で|重里徹也・助川幸逸郎
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