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トリレンマ
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これからの英語教育の話を続けよう|第9回 小学生と語る英語教育の目的|寺沢拓敬
太郎:あ、寺沢さん、こんにちは。寺沢:あ、僕の家の近所に住んでいて、「一を聞いて十を知る」タイプの小学5年生、こと、太郎君だね。こん…
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書評『人間とは何だろうか―脳が生み出す心と言葉』(酒井邦嘉著 河出書房新社 20…
方言で芝居をやること|第2回 南部から津軽へ|山田百次
古代エジプト語のヒエログリフ入門:ロゼッタストーン読解|第10回 ヒエログリフの…
〈社会システム〉として言語教育を観察していく| 第三回:各種システムのオートポイ…
認知文法の思考法|第5回 勝敗は誰が決めるのか?|町田章
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