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トリレンマ
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これからの英語教育の話を続けよう|第9回 小学生と語る英語教育の目的|寺沢拓敬
太郎:あ、寺沢さん、こんにちは。寺沢:あ、僕の家の近所に住んでいて、「一を聞いて十を知る」タイプの小学5年生、こと、太郎君だね。こん…
太郎:あ、寺沢さん、こんにちは。寺沢:あ、僕の家の近所に住んでいて、「一を聞いて十を知る」タイプの小学5年生、こと、太郎君だね。こん…
中高生のための本の読み方|第3回 部活、だけじゃない。|大橋崇行
国語教師の“単独性”はどこにあるのか|第2回 教材を「研究」する意義について、あ…
目からウロコの百人一首|第13回 35 人はいさ心も知らずふるさとは花ぞ昔の香に…
日本語表記のアーキテクチャ:第7回:振仮名(1)江戸期の振仮名 /The Arc…
芥川賞作品を読む|第17回 古井由吉『杳子』(第六十四回 1970年・下半期)|…
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