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トリレンマ
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これからの英語教育の話を続けよう|第9回 小学生と語る英語教育の目的|寺沢拓敬
太郎:あ、寺沢さん、こんにちは。寺沢:あ、僕の家の近所に住んでいて、「一を聞いて十を知る」タイプの小学5年生、こと、太郎君だね。こん…
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句読法、テンマルルール わかりやすさのきほん|第7回 句読点をめぐる研究(後編)…
ことばのフィールドワーク 薩摩弁| 第1回補遺 (2) 薩摩弁の語音調 (2) …
地域に息づく方言オノマトペの世界|第1回 地域に息づく方言のオノマトペ|川﨑めぐ…
第17回 外国人労働者の受け入れに日本語教育の存在価値が問われている|田尻英三
並行世界への招待:現代日本文学の一断面| 第3章 三浦俊彦・永井均の諸論──「<…
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