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トリレンマ
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これからの英語教育の話を続けよう|第9回 小学生と語る英語教育の目的|寺沢拓敬
太郎:あ、寺沢さん、こんにちは。寺沢:あ、僕の家の近所に住んでいて、「一を聞いて十を知る」タイプの小学5年生、こと、太郎君だね。こん…
太郎:あ、寺沢さん、こんにちは。寺沢:あ、僕の家の近所に住んでいて、「一を聞いて十を知る」タイプの小学5年生、こと、太郎君だね。こん…
書評『ルポ 誰が国語力を殺すのか』(石井光太著 文藝春秋 2022年7月刊)
中高生のための本の読み方|第5回 ピアノの「音」を表現する|大橋崇行
認知文法の思考法|第5回 勝敗は誰が決めるのか?|町田章
方言で芝居をやること最終回|色んな土地の演劇祭|後編
『あらためて、ライティングの高大接続』についての「あすこま」氏の批評を受けて
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