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トリレンマ
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これからの英語教育の話を続けよう|第9回 小学生と語る英語教育の目的|寺沢拓敬
太郎:あ、寺沢さん、こんにちは。寺沢:あ、僕の家の近所に住んでいて、「一を聞いて十を知る」タイプの小学5年生、こと、太郎君だね。こん…
太郎:あ、寺沢さん、こんにちは。寺沢:あ、僕の家の近所に住んでいて、「一を聞いて十を知る」タイプの小学5年生、こと、太郎君だね。こん…
地域に息づく方言オノマトペの世界|第2回 東北方言でこぼこオノマトペ|川﨑めぐみ…
平成文学総括対談|第10回 令和の書き手はどこに|重里徹也・助川幸逸郎
今、実践の記録から、熟議という話し方をふりかえってみる|第5回 熟議は求められて…
書評 『重複の文法的研究』(程莉著)
並行世界への招待:現代日本文学の一断面|第12章 新海誠『君の名は。』──並行世…
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