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トリレンマ
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これからの英語教育の話を続けよう|第9回 小学生と語る英語教育の目的|寺沢拓敬
太郎:あ、寺沢さん、こんにちは。寺沢:あ、僕の家の近所に住んでいて、「一を聞いて十を知る」タイプの小学5年生、こと、太郎君だね。こん…
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おのはん!|第20回 今回のオノマトペ:「ガチガチ」|平田佐智子
日本語表記のアーキテクチャ:第4回:符号の諸相 /The Architectur…
外国人労働者の受け入れに日本語教育は何ができるか|第3回 これからしなければなら…
ことばのフィールドワーク 薩摩弁| 第11回 平凡な言語デイタの重要性|黒木邦彦…
『デュルケーム世俗道徳論の中のユダヤ教』伊達聖伸氏書評への著者からの回答(平田文…
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