トリレンマ

  1. これからの英語教育の話を続けよう|第9回 小学生と語る英語教育の目的|寺沢拓敬

    太郎:あ、寺沢さん、こんにちは。寺沢:あ、僕の家の近所に住んでいて、「一を聞いて十を知る」タイプの小学5年生、こと、太郎君だね。こん…

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  1. 日本語表記のアーキテクチャ:第4回:符号の諸相 /The Architectur…
  2. 書評 高梨克也(監修)フィールドインタラクション分析1 高梨克也(編)『多職種チ…
  3. 「やさしい日本語」は在留外国人にとって「やさしい」のか?|第11回 在留外国人に…
  4. 第60回 千田さんへのコメントと2024年度日本語教育施策の理解|田尻英三
  5. 並行世界への招待:現代日本文学の一断面|第7章 米澤穂信『ボトルネック』──こん…
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