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トリレンマ
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これからの英語教育の話を続けよう|第9回 小学生と語る英語教育の目的|寺沢拓敬
太郎:あ、寺沢さん、こんにちは。寺沢:あ、僕の家の近所に住んでいて、「一を聞いて十を知る」タイプの小学5年生、こと、太郎君だね。こん…
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村上春樹をさがして|第17回 『海辺のカフカ』に示された政治的メタファー|重里徹…
村上春樹をさがして|第2回 関西弁の直子 大阪弁で身を守る男|重里徹也
「やさしい日本語」は在留外国人にとって「やさしい」のか?|第5回 「やさしい日本…
第15回 日本語教育推進法成立以降と一層迷走する日本語教育施策|田尻英三
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