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トリレンマ
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これからの英語教育の話を続けよう|第9回 小学生と語る英語教育の目的|寺沢拓敬
太郎:あ、寺沢さん、こんにちは。寺沢:あ、僕の家の近所に住んでいて、「一を聞いて十を知る」タイプの小学5年生、こと、太郎君だね。こん…
太郎:あ、寺沢さん、こんにちは。寺沢:あ、僕の家の近所に住んでいて、「一を聞いて十を知る」タイプの小学5年生、こと、太郎君だね。こん…
方言で芝居をやること|第3回 津軽弁による一人芝居|山田百次
目からウロコの百人一首|第15回 39 浅茅生の小野の篠原しのぶれどあまりてなど…
国語教師の“単独性”はどこにあるのか|第8回 教室のタブー/教材のポテンシャル|…
外国人労働者の受け入れに日本語教育は何ができるか|第6回 現状の把握と日本語教育…
英語とともに日本語を考える| 第6回 風呂敷表現-〈モノ〉を包んで〈コト〉とする…
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