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これからの英語教育の話を続けよう|第9回 小学生と語る英語教育の目的|寺沢拓敬
太郎:あ、寺沢さん、こんにちは。寺沢:あ、僕の家の近所に住んでいて、「一を聞いて十を知る」タイプの小学5年生、こと、太郎君だね。こん…
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〈社会システム〉として言語教育を観察していく| 序:なぜ言語教育に社会システム理…
並行世界への招待:現代日本文学の一断面|第8章 円城塔『Self-referen…
ことばのフィールドワーク 薩摩弁| 第3回 言葉の「正しさ」|黒木邦彦
自分を変えるためのエッセイ作成術|第17回 おすすめエッセイを読む(下)|重里徹…
並行世界への招待:現代日本文学の一断面| 第2章 東浩紀『ゲーム的リアリズムの誕…
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