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トリレンマ
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これからの英語教育の話を続けよう|第9回 小学生と語る英語教育の目的|寺沢拓敬
太郎:あ、寺沢さん、こんにちは。寺沢:あ、僕の家の近所に住んでいて、「一を聞いて十を知る」タイプの小学5年生、こと、太郎君だね。こん…
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書評『「論理的思考」の文化的基盤―4つの思考表現スタイル』(渡邉雅子著 岩波書店…
何を聴き、何を書き留めるのか: トランスクリプトから立ち上がる「発話の権利」(書…
第25回 外国人の受け入れに日本語教育は関われるのか|田尻英三
並行世界への招待|書籍版 刊行のお知らせ
第20回 日本語教師の国家資格はほぼ決定|田尻英三
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