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トリレンマ
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これからの英語教育の話を続けよう|第9回 小学生と語る英語教育の目的|寺沢拓敬
太郎:あ、寺沢さん、こんにちは。寺沢:あ、僕の家の近所に住んでいて、「一を聞いて十を知る」タイプの小学5年生、こと、太郎君だね。こん…
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「現代の国語」と「言語文化」の問題点|第1回 ざっくり知りたい! 新しく始まる高…
芥川賞作品を読む|第7回 吉行淳之介『驟雨』(第三十一回 1954年・上半期)|…
第31回 大きく前進した日本語教育施策|田尻英三
国語教師の“単独性”はどこにあるのか|第2回 教材を「研究」する意義について、あ…
国語教師の“単独性”はどこにあるのか|第4回 「賭け」としての教育|千田洋幸
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