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これからの英語教育の話を続けよう|第6回 小学生と語る小学校英語の効果|寺沢拓敬
太郎:あ、寺沢さん、こんにちは。寺沢:あ、僕の家の近所に住んでいて、「一を聞いて十を知る」タイプの小学5年生、こと、太郎君だね。こん…
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〈社会システム〉として言語教育を観察していく| 序:なぜ言語教育に社会システム理…
第11回 日本語教育施策を研究・執筆する際の留意点|田尻英三
古代エジプト語のヒエログリフ入門:ロゼッタストーン読解|第17回 ロゼッタストー…
古代エジプト語のヒエログリフ入門:ロゼッタストーン読解|第8回 ヒエログリフの表…
「やさしい日本語」は在留外国人にとって「やさしい」のか?|第9回 「やさしい日…
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