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統計で転ばぬ先の杖|第1回 そのグラフ、大丈夫ですか|島田めぐみ・野口裕之
あちらこちらで発表された修士論文を見ると、最近は授業で統計手法について学ぶ機会もあるようで、多くの学生が統計手法を用いています。しかし、基本的な誤り、特に報告の…
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国語教師の“単独性”はどこにあるのか|第8回 教室のタブー/教材のポテンシャル|…
書評『ルポ 誰が国語力を殺すのか』(石井光太著 文藝春秋 2022年7月刊)
ことばのフィールドワーク 薩摩弁| 第4回 方言も言語|黒木邦彦
第28回 日本語教育の存在意義が問われている|田尻英三
国語教師の“単独性”はどこにあるのか|第6回 「ひたすら実践に励むこと」の陥穽|…
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