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他者への想像力
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これからの英語教育の話を続けよう|第14回 言語観あるいは言語感について|仲潔
ボクは、勤務している大学で英語教員の養成に携わっています。また、在住する地域の外国人市民の言語問題についても、市と協力して取り組んでいます。…
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「やさしい日本語」は在留外国人にとって「やさしい」のか?|第2回 ‘Plain …
国語教師の“単独性”はどこにあるのか|第5回 ポップカルチャーのリテラシーについ…
古代エジプト語のヒエログリフ入門:ロゼッタストーン読解|第17回 ロゼッタストー…
第37回 日本語教育施策の枠組みが変わる(2)|田尻英三
第32回 日本語教育機関の認定基準の検討と、技能実習制度・特定技能制度の検討が行…
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