非母語話者日本語教師再教育における聴解指導に関する実証的研究　横山紀子著　ひつじ書房

非母語話者日本語教師再教育における聴解指導に関する実証的研究　横山紀子著　ひつじ書房非母語話者日本語教師再教育における聴解指導に関する実証的研究　横山紀子著　ひつじ書房
2008年2月

非母語話者日本語教師再教育における聴解指導に関する実証的研究

横山紀子著

A5判　価格6700円＋消費税

ISBN978-4-89476-357-9

ひつじ書房

要約
非母語話者日本語教師を対象とした再教育研修において、聴解技能に焦点を当てて、その成果を検証する。言語学習は言語知識の獲得のみならず、学習ストラテジーの習得であるという視点から、筆者は、聴解ストラテジーを積極的に導入した聴解指導を行い、彼ら自身の聴解学習経験を通して、教師としての言語指導観を内省し、変容させていく過程を調査した。結果、自身の聴解技能の伸長が教師としての聴解指導観に影響を与えたことを聴解指導教案等の分析から明らかにする。

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