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	Critical Reading through Collaborative Learning 舘岡洋子監修　津田ひろみ・大須賀直子・小松千明・Alison Stewart著 A5判並製カバー装　128頁　定価2,200円＋税 ISBN 978-4-89476-930-4 ひつじ書房 Critical Reading through Collaborative Learning Supervised by Tateoka Yoko Tsuda Hiromi, Osuka Naoko, Komatsu Chiaki, Alison Stewart

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【内容】
学習者同士の協働学習で学ぶ英語リーディングのテキスト。各章にはさまざまなメディアから厳選した英文記事を収録。生活や文化、言語など、学習者が身近に感じられる話題をとおして英語によるアクティブラーニング型授業を提案する1冊。（全4ユニット構成。収録記事例：Unit3-Reading2「Could the Lingua Franca Approach to Learning Break Japan’s English Curse?」（The Japan Times）、Unit4-Reading1「To Help Students Learn, Engage the Emotion」（The New York Times）など）


【目次】

はじめに
GETTING STARTED Wake up!

UNIT ONE Nurture & Nature
Reading 1 In Cross-Cultural Situations, Remember Those Emoticons
Reading 2 Nurture as Important as Nature for Success
Reading 3 It Begins at 10: How Gender Expectations Shape Early Adolescence Around the World

UNIT TWO Group & Individual
Reading 1 The Secret to Smart Groups: It’s Women
Reading 2 Japanese Firms Need More Diverse Workforce, Says Harvard Academic
Reading 3 The Power of Introverts: A Manifesto for Quiet Brilliance

UNIT THREE Language & Communication
Reading 1 A Linguistic Big Bang
Reading 2 Could the Lingua Franca Approach to Learning Break Japan’s English Curse?
Reading 3 Love That Lingua Franca. Trip Talk: Travel Encounters Can Benefit From a Common Third Language

UNIT FOUR Learning & Emotion
Reading 1 To Help Students Learn, Engage the Emotion
Reading 2 The Effort Effect
Reading 3 The Dark Side of Emotional Intelligence

APPENDIX Useful Phrases and Vocabulary for Effective Writing
WEBSITES

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【著者紹介】
［監修］
舘岡洋子（たておか　ようこ）　早稲田大学大学院日本語教育研究科教授
主な著書：『ピア・ラーニング入門̶創造的な学びのデザインのために』（ひつじ書房、2007、共著）
『日本語教育のための質的研究入門』（ココ出版、2015、編著、第1章）

［執筆］
津田ひろみ（つだ　ひろみ）
明治大学国際日本学部非常勤講師、他

Alison Stewart (アリスン・スチュアート）
学習院大学英語英米文化学科教授

大須賀直子（おおすか　なおこ）
明治大学国際日本学部教授

小松千明（こまつ　ちあき）
お茶の水女子大学文教育学部非常勤講師、他

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