失敗から学ぶ大学生のレポート作成法　第2版　近藤裕子・由井恭子・春日美穂著 失敗から学ぶ大学生のレポート作成法　第2版　近藤裕子・由井恭子・春日美穂著
2024年3月刊行

失敗から学ぶ大学生のレポート作成法　第2版

近藤裕子・由井恭子・春日美穂著

B5判並製カバー装　136頁　定価1,600円＋税

ブックデザイン　asahi edigraphy（装丁：杉枝友香）

ISBN 978-4-8234-1247-9

ひつじ書房

A Guide to Writing Academic Essay for Undergraduate Students
Kondo Hiroko, Yui Kyoko, Kasuga Miho


【内容】
大学初年次を対象としたレポート作成法の定番テキストが、生成AI についてのコラムやパラグラフ・ライティングの書き方など、情報をアップデートしてリニューアル。学生が失敗しがちな例をあげながら、レポートの書き方を学ぶ。レポートにふさわしい表現や引用ルールなどの解説と、練習問題も収載。多くの実例とともに、レポート作成プロセスを詳しく解説しながら、無理なくレポートを完成へと導く。レポートのサンプルも掲載。


【旧版からの主な変更点】
・書名とISBNは旧版から変更となります。価格は旧版から変更していません。
・サンプルレポート、練習問題等に使われている給食にまつわるデータを近年のものに更新。（全体）
・「サンプル　参考：小論文」の解説ページを追加。（p.21）
・「第3課4-4　出典の示し方」の説明を加筆。（pp.43–44）
・「第3課STEP1」にCiNiiの情報から出典を記す練習問題を追加。（p.47）
・「第3課」に「コラム　考察とは」を追加。（p.51）
・「第5課」のパラグラフ・ライティングの内容を大幅に改訂・加筆。（pp.60–63）
・「コラム　生成AIとの付き合い方」を追加（p.65）
・「第6課1-3　論文を探す」にJ-STAGEの情報を追加。各検索サイトの画像を最新のものに変更。（pp.70–71）


【目次】

はじめに

サンプルレポート
 論証型レポート・解説付き論証型レポート／調査報告型レポート・解説付き調査報告型レポート／参考：小論文・解説付き小論文


ライティングスキル編
第1課 レポートって何だろう
 1　レポートとは
2　レポートにはいろいろな種類がある
2-1　作文・感想文／小論文／レポートの比較

第2課 レポートにふさわしい表現・表記って何だろう
 1　レポートにふさわしい表現とは
1-1　基本的な表現ルール
2　レポートにふさわしい表記とは 2-1　漢字と平仮名の使い分け（表記の目安）
2-2　基本的な表記ルール
3　読点の役割
3-1　読点とは
3-2　読点を打つべき箇所

第3課 引用の目的を知り、使えるようになろう
 1　引用とは
コラム　事実と意見を分ける
2　引用の目的
3　引用の際の注意点
4　引用の方法
4-1　直接引用の方法
　○短く引用する場合
　○長く引用する場合（ブロック引用）
4-2　間接引用の方法
4-3　引用でよく使う表現
4-4　出典の示し方
　○著書の場合
　○著者が図書の一部を執筆した場合
　○論文の場合
　○新聞記事の場合
　○インターネットの場合
5　引用文献・参考文献・注
6　注の付け方

第4課 効果的に図表を使って説明しよう
 1　図表とは
2　図表の使い方
2-1　図の示し方
2-2　表の示し方
3　図表を用いて説得力を持たせる

第5課 説得力のある文章を書こう
 1　説得力のある文章とは
2　説得力のある文章に必要なこと
2-1　表現・構成の適切性
2-2　適切で信頼性のある根拠の提示
2-3　論理性
2-4　ほかの視点への言及
3　パラグラフ・ライティング
3-1　パラグラフ・ライティング(paragraph writing) とは
3-2　1 つのパラグラフの構成要素
3-3　支持文の構造
4　文のつなぎ（接続表現）
4-1　接続表現とは
4-2　基本的な接続表現


レポート作成プロセス編
第6課 レポートを作成する準備をしよう
 1　資料を探す方法
1-1　語や事項を調べる
　○辞書・辞典・事典
　○インターネット上の辞書・辞典・事典
1-2　図書を探す
　○大学図書館
　○公共図書館
　○国立国会図書館
1-3　雑誌論文を探す
　○国立国会図書館サーチ
　○ CiNii
　○ J-STAGE
1-4　新聞記事を探す
1-5　インターネット情報を探す
2　レポート作成のための資料読解
2-1　資料を読解する準備をしよう
　○資料・新聞記事
2-2　資料を読解しよう
　○内容を確認し、要点を整理する
　○疑問点を整理し、不明点を明らかにする
2-3　p.72 の新聞記事を読み、疑問点や不明点を考えよう

第7課 調査報告型レポートを作成しよう
1　調査報告型レポートとは
2　調査報告型レポートの作成プロセス
3　マッピング例：『調査報告型レポート』
4　調査報告型レポートの問いとは
5　調査報告型レポートにおける事実（調査内容）→解釈→考察の提示方法
6　アウトラインとは
7　論構成の方法を知ろう：『調査報告型レポート』
7-1　論構成に基づくアウトライン：『調査報告型レポート』
7-2　自分でアウトラインを作成してみよう：『調査報告型レポート』

第8課 論証型レポートを作成しよう
1　論証型レポートとは
ポイント　「論じる」とは
2　論証型レポートの作成プロセス
3　マッピング例：『論証型レポート』
4　論証型レポートの問いとは
4-1　調査報告型レポートの問いと論証型レポートの問いの違い
4-2　問いを考えるプロセス
5　論証型レポートで主張する際の注意点
6　論証型レポートの問いを立てよう
6-1　問いを書き出そう
7　論構成の方法を知ろう：『論証型レポート』
7-1　論構成に基づくアウトライン：『論証型レポート』
7-2　自分でアウトラインを作成してみよう：『論証型レポート』
7-3　小論文アウトライン
7-4　自分でアウトラインを作成してみよう：小論文

第9課 文章を推敲してみよう
 1　推敲の基本
2　チェックリスト
2-1　提出前チェックリスト
2-2　調査報告型レポートチェックリスト
2-3　論証型レポートチェックリスト
2-4　小論文チェックリスト
2-5　付録　第2 課補足チェックリスト

第10課 プレゼンテーションをしてみよう
 1　プレゼンテーションの際に考慮しなければならないこと
2　口頭発表のポイント
3　見やすいスライドの例
4　プレゼンテーションチェックリスト


付録
1　Microsoft Word を使って書いてみよう
2　Microsoft PowerPoint でスライドを作ってみよう
3　レポート・論文によく使われる語彙・表現


資料
あとがき
執筆者紹介




【著者紹介】
近藤裕子（こんどう　ひろこ） 山梨学院大学学習・教育開発センター准教授
由井恭子（ゆい　きょうこ）サイバー大学IT 総合学部准教授
春日美穂（かすが　みほ）目白大学社会学部メディア表現学科専任講師


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