『認知言語学と談話機能言語学の有機的接点 用法基盤モデルに基づく新展開』刊行記念 オンライン座談会
『認知言語学と談話機能言語学の有機的接点 用法基盤モデルに基づく新展開』（中山俊秀・大谷直輝編）の刊行を記念して、執筆者によるオンライン座談会を行いました。（YouTube上でご覧いただくと、クリックで目次の位置に飛ぶことができます。）
第1回（2021年2月18日収録）
テーマ 言語知識はどのように習得されるか
参加者 大谷直輝・中山俊秀・佐治伸郎・巽智子・堀内ふみ野・ひつじ書房松本・海老澤
1
00:00 はじめに（大谷）
01:46 参加者自己紹介
05:45 「第4章 言語知識はどのように習得されるか」内容紹介（佐治）
12:07 習得を研究することの重要性（大谷）
15:18 習得と完成形の問題（中山）
19:41 言語習得研究の前提：初期状態・ゴール・メカニズム・入力（佐治）
21:28 経験とはなにか（佐治）
23:07 生得論と経験論（大谷／佐治）
2
00:00 インプット研究について（巽・大谷・佐治・堀内）
09:03 多種多様なインプット、インプットの背景（大谷）
10:04 モノかプロセスか：プロセスとしてのインプット研究（中山）
14:34 プロセス（行為）を研究することの例：ロボティクス・アプローチ（佐治）
19:25 用法基盤モデルの二方向（大谷）
3
00:00 言語知識はどのレベルまで抽象化されるのか（大谷・佐治・中山・巽）
05:46 抽象度の高いルールは必要なのか：連想という考え方（中山・大谷）
10:24 カテゴリー・ラーニング（佐治）
15:36 社会的なバイアスを生み出す機構：生産性（中山・佐治・大谷）
18:02 最後にひとこと
18:32 大谷直輝
21:48 巽智子
23:07 堀内ふみ野
25:13 中山俊秀
31:23 佐治伸郎
34:12 ひつじ書房
『認知言語学と談話機能言語学の有機的接点--用法基盤モデルに基づく新展開』書籍の詳細
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